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La Coctelera

construcción del objeto

Las últimas sesiones de clase están destinadas a la construcción del objeto, para ello también se debe tener en cuenta el formato del proyecto productivo explicado por el Docente Juan Alvarez.

El objeto seleccionado para entregar el 9 de Noviembre de 2006 es un organizador de aseo. Este será hecho en material acrílico, debido a que fue muy difícil encontrar láminas de polipropileno para su construcción, el polipropileno es un material muy resistente para este tipo de objetos que se quiere construir.

La construcción del objeto a tenido algunos inconvenientes en cuanto al pegante que se utilizará para la unión de las partes, ya que se había comprado silicona fría y este no es el mejor pegante para el acrílico, por eso me vi en la tarea de buscar en los almacenes donde venden láminas de acrílico el pegante apropiado para unir las partes de mi objeto.

Este pegante es el más utilizado para esta tipo de materiales.

Por otro lado, el corte de las láminas de acrílico ha sido muy complicado, ya que no tengo el conocimiento de cómo se cortan estas láminas, lo único que pude saber es que se cortaba con la parte contraria del bisturí pero lo he intentado y ha sido difícil, por eso me dirigí hacia una marquetería, y le pregunte a uno de los empleados que allí se encontraban que me explicará como se cortaba el acrílico y el muchacho muy amable me explico este proceso.

Me he dado cuenta que construir un objeto no es nada fácil, que se requieren conocimientos necesarios para saber cuales son los materiales, herramientas y procesos adecuados para construir un objeto y esto solo se puede adquirir buscando la información necesaria o preguntando a personas que conozcan más sobre el tema.

Como docente, debo brindarles a mis estudiantes las herramientas necesarias a la hora de construir un objeto, informarlos sobre aquellos procesos, materiales y herramientas apropiados para la construcción de un objeto.

Pero sobre todo, tener en cuenta que para llegar a construir debo partir de una situación problemica que me permita encontrar la mejor solución, llevando un proceso de diseño y planeación siempre con el fin de mejorar la calidad de vida de la sociedad.

PROYECTO PRODUCTIVO

El proyecto productivo que se debe realizar para el taller debe partir del planteamiento de un problema, nosotras mismas debemos formular este problema y de ahí se deben sacar tres posibles soluciones.

El objeto que se realice debe tener las siguientes condiciones:
Novedoso
Creativo
Solución de un problema
No exista

Por otro lado el profesor Juan Alvarez se comprometió a enviarnos el formato donde se explican los pasos del proyecto productivo.

Este día Tatiana y Laura expresaron sus ideas sobre lo que desean hacer para el proyecto. Laura expuso, las siguientes ideas:
Realizar un álbum sobre conceptos trabajados en Tecnología
Realizar un estante para guardar la medicina de su casa
Realizar un estante para guardar los utensilios de aseo de la casa.

Estas tres ideas parten de problemas relacionados con el entorno de mi casa, la primera idea parte de una necesidad personal por tener un álbum o libro que me permita un fácil acceso a los conceptos trabajados en el área de Tecnología, ya que es lo que me encuentro estudiando.

La segunda idea, esta relacionada con darle un lugar específico a la medicina que se encuentra en mi casa, ya que en estos momentos se encuentra en una caja de plástico, donde le entra la luz, el aire, es decir, no es muy apropiada para encontrarse allí.

La tercera idea surge porque el patio de mi casa es destapado y debajo del lavadero es donde se encuentra los jabones en polvo, jabones compactos, los cepillos, los detergentes, etc. Entonces, al llover el agua cae en todos estos utensilios, de manera que el jabón aparece derretido y es muy difícil utilizarlo de esa manera.

Me siento más inclinada por la idea del estante u organizador de los utensilios de aseo, ya que últimamente, ha llovido mucho. He averiguado por objetos de esta clase y no he encontrado nada, lo que si he visto es un organizador para los objetos de aseo personal, como los jabones de baño, shampoo, cepillos de dientes, crema de dientes, etc. Así mismo existen organizadores para los traperos, escobas, peor no he encontrado organizadores para utensilios de aseo del hogar.

Plásticos reciclados

La contaminación del medio ambiente, es un problema que a todos nos afecta, pero son pocos los que realmente toman conciencia de la importancia de conservarlo.

El vídeo visto en la clase de hoy, nos hace pensar en la reutilización de todos aquellos plásticos que consumimos a diario, ya que un plástico se demora 10.000 años en descomponerse, es importante conocer los procesos que me permiten evitar tanta contaminación al medio ambiente por medio de estos productos.

Existe un proceso que es el reciclado mecánico que permite utilizar productos de post consumos y utilizarlos en otras aplicaciones, desde que no sea para volver a utilizarlos en consumo humano.

Los plásticos como ya hemos visto son separados según su naturaleza. Los tres pasos son:
Separación: la separación se realiza según las diferencias en sus propiedades físicas, por ejemplo: diferencia de densidad, de solubilidad, de la constante dieléctrica (capacidad química para intercambiar iones),

Reflexión

La contaminación ambiental es un tema muy importante del cual todos deberíamos tomar conciencia Como docente, es mi deber, enseñarles a mis estudiantes la importancia de conservar el medio ambiente y del daño que nos causamos nosotros mismos al botar basura sin detenernos a pensar las consecuencias del no reciclar. Por otro lado, enseñarles que al reciclar podemos obtener beneficios, por ejemplo, con la reutilización de los plásticos, podemos crear objetos o productos que nos permitan solucionar problemas tecnológicos en nuestro entorno.

encontre este documento importante sobre la contaminacion y el reciclado

CONTAMINACION DEL AGUA
Con el crecimiento de la población y su concentración en las ciudades resulta más difícil prevenir la contaminación del agua. Muchas veces el agua se ensucia con desperdicios humanos y animales, productos químicos, industriales, hojas insectos, polvo y por supuesto se vuelve inapta para beber y para usos diversos.
Las fábricas mandan sus desechos al río y los agricultores contaminan el agua con abonos o insecticidas.
El agua contaminada es nociva para la salud. Aveces el agua no parece sucia pero puede tener microbios peligrosos o productos químicos tóxicos. La contaminación del agua puede deberse a varios factores.

CONTAMINACION FISICA
Por el agregado de tierra, lodo, arena , o basuras que no se descomponen o agua caliente.
Contaminación Química:: Los residuos de los jabones y detergentes que se usan en los hogares terminan en el cause de un río o arroyo y lo perjudican. L as pilas ( por que contiene metales), los agrotóxicos, los residuos de las industriales.
Contaminacion Biologicas: Con bacterias ,algas ,virus, hongos .

FORMAS DE COLABORAR PARA LA DESCOMPOSICION
* Consunmir abundante leche.
* Plantar árboles.
*Tirar las basuras en recipiente adecuado.
COMBATIR POLUCION SONORA
*Mantener bajo el volumen del receptor.
*Mantener bajo el volumen del televisor.
*No bocinar.
*No arrojar bombas.

CONTAMINACION DE LOS DISTINTOS MEDIOS POR BASURAS
¿Que son las basuras?
Son aquellos materiales o residuos que se tiran porque se cree que ya no tienen utilidad.Según otros autores es también aquellos que después que de un tiempo puede provocar asco. Ej. al pelar una naranja nom se siete asco al tocar la cascara de la fruta, pero si se la tira después de unas dos horas no se la quiere tocar pues provoca asco, o repugnancia.

LA BASURA PUEDE CLASIFICARSE DE DIFERENTES MODOS * De acuerdo a su degradabilidad. * Biodegradables: cascara de frutas, papel. * No biodegradables;: vidrio, lata

DE ACUERDO AL LUGAR DONDE SE PRODUCEN:
Hospitalar: puede estar seriamente contaminado y de ser quemado en hornos especiales llamados incineradores, los que deben cumplir ciertos requisitos técnicos para no contaminar o enterradas en sitios aislados (entierro sanitario selectivo).
Urbano: es la que se produce en la ciudades, por la poda de arboles a los restos de césped cortados. También se le agrega cajas, cartones, isopor, los desechos cloacales, los restos de alimentos etc.
Rural: el campo produce menos basuras, pero el campesino va a la ciudad y vuelve con los adelantos de la tecnología, agro tóxicos y los abonos químicos, que producen contaminación al medio.
Nuclear: tan peligroso que el hombre jamás podrá adaptarse a ella. Es la que se produce por la actividad de las usinas nucleares entre otros usos de la energía nuclear.
Industrial: altamente contaminante. Los desechos que se producen, se deberían colocar en piletas de decantación y depuración antes de largarlos a los causes hídricos.
Domestica: es la que produce el hombre todos los días. En Asunción se calcula un kilo de basuras por persona al día.

BASURA DOMESTICA ES LA QUE SE PRODUCE EN EL HOGAR Y A SU VEZ LA PODEMOS CLASIFICAR EN
Biodegradable: restos de alimentos, telas, restos de cascaras, papeles, cartones ramas de hojas, césped.
No biodegradable: vidrios, latas, plásticos, hierros, cerámicas.
Tóxicos: restos de pinturas, pilas, limpiadores, disinfectantes, hormiguicidas, cucarachicidas, restos de medicamentos.
No reciclados: papel higiénico, pañales desechables, restos higiénicos o curitas.
Estos desechos pueden contener vestigios o cantidades mayores de materia primas, productores acabados o cualquier materia química subsidiaria utilizada en los procesos. Generalmente la composición de contaminante descargado por una industria específica solo puede determinarse mediante un minucioso análisis de su afluente.
Así el contenido a causa del agua del mar es de 96,5% del total, de las aguas domestica 99,9%, y del los río 99,95%.

LOS RIESGOS PARA LA SALUD RELACIONA CON LAS AGUAS.
La ingestión del agua directamente o en alimentos, su empleo en la higiene personal ola agricultura, industria o recreación y el hecho de habitar en sus cercanías puede afectar la salud humana.
CATEGORIA
* Derivados de agentes biológicos que pueden afectar al hombre después de ingerir agua o de entrar en contacto con ellas.
*Derivados de contaminantes químicos o radioactivo ocasionados generalmente por descargas de desechos industriales.
La comisión nacional funciona entre coordinador de las occíone que cada subsecretaria y sus organismos operativos, desarrollan para el control de la contaminación ha establecido un plan nacional que define claramente lineamiento de filosofía y de política para encarar el control.
DEPURACIÓN DE LAS AGUAS
La depuración de aguas puede iniciarse de dos maneras, la primera consiste en llevar el agua en un estanque, mediante

PROCESOS INDUSTRIALES ASOCIADOS AL RECICLADO
Materiales a obtener del reciclado y su aplicación Se da continuación una lista de los posibles elementos que pueden separarse de los residuos domiciliarios y que tienen valor comercial :

Papel vidrio transparente
Cartón vidrio color
Hierro botellas
Cobre trapo
Aluminio lana
Zinc radiadores
Plomo cabezas de sifones

RECICLADOS DE PLÁSTICOS:
Las fábricas de plástico utilizan tres fuentes de materiales para alimentar sus proceso de producción:
· Materia virgen o nueva,
· Residuos industriales de otras fábricas de plásticos o residuos de buena calidad como envasadoras ( Scrap)
· Residuos domiciliarios urbanos ( desechos).
Según el grado de calidad del nuevo producto se selecciona una mayor o menor pureza. Por ejemplo si se debe fabricarse un envase que contendrá alimentos la materia prima plástica debe ser virgen, pero si fuera un juguete podría optarse por una mezcla de otros plásticos recuperados.
El scrap también puede estar formado por material que si bien es residuo se lo suele encontrar limpio( recortes de bolsas camisetas) o materiales sucios ( envoltorios de botellas o ladrillos ),e incluso puede estar contaminado con producto químicos. Estos son limitantes para el uso posterior del plástico desde el punto del vista médico o bromatológico, pero no desde el punto de vista técnico de fabricación.
Por último los residuos domiciliarios son los más complejos por la selección inadecuada de los mismo, porque suelen estar sucios con diversos productos y porque encarece su reprocesamiento. Por su puesto, su utilización está solamente dirigida a productos sin grande exigencias de higiene y de calidad ( juguete, caños, etc.)
MATERIALES PLÁSTICOS ENCONTRADOS EN LOS RESIDUOS
POLIETILENO DE BAJA DENCIDAD: bolsas, sachet de leche, termocontraíbles.
POLIETILENO DE ALTA DENCIDAD: bolsas de alimentos
POLIETILENO DE ALTO IMPACTO: vasos, bandejas, cuchillos( por inyección )
PVC: botellas de agua mineral
POLIETILENO TEREFTALATO (PET): botellas

ETAPAS DE LOS PLÁSTICOS RECICLADOS A PARTIR DE LA BASURA
Partiendo de los residuos domiciliarios, se presentan al menos 5 etapas de procesamiento que van de la manos con los costo energético, con la posibilidad de poder lavarlos y arrojar las aguas con detergente .
Además la incidencia de los costo de mano de obra muy importante por la ausencia de máquinas automáticas.
SELECCIÓN: Una las dificultades mayores en el uso de material de desechos es la imposibilidad de tener una buena selección de los plásticos, lo que origina que se mezclen y la calidad del producto decrezca rápidamente. Sin embargo este aspecto es solucionable con una buena campaña educativa a quienes recogen los residuos entre los restos de la basura.
MOLIENDA: Permite romper el material y con ello facilitar el retiro de sustancia que acompañan a los film de las bolsas. También deben mencionarse aquí, un proceso alternativo que se aplica cuando se conoce la procedencia del plástico. Consiste en moler el plástico sin enviarlo luego a un proceso de lavado, en la misma máquina con potente extractores se absorbe el polvillo que queda flotando y se extrae.
LAVADO: Con el material ya despedazado en pequeñas partículas de hasta 1 cm., se lava en agua con detergente, y en algunos casos con algo de soda caústica. Luego al material se lo somete a varias etapas de enjuague, para retirar restos de grasas, partículas y todos los productos que se agregaron en el proceso de limpieza .
CENTRIFUGADO: Consiste en hacer girar el material para extraer el grueso del agua que le queda entre las distintas partes molidas, Con esto se extrae hasta el 95% del agua pero el 5% residual es una excesiva cantidad de agua para poder llegar a la extrución.

ETAPAS DE LOS PLÁSTICOS RECICLADOS A PARTIR DEL SCRAP
La gran diferencia de utilizar un residuos que es un desecho industrial es que el material plástico viene ordenado, suele venir enfardado, si está sucio se puede lavar en forma focalizada pero significa un gran ahorro energético y de mano de obra.
Suele ocurrir como ahora que hay una gran cantidad de residuos industriales y comerciales que no encuentran colocación, por lo tanto, se ha producido un cambio en el uso de materia prima por parte de quienes reprocesan plásticos, prefiriendo éstos últimos los residuos industriales y comerciales ( supermercados).

REVISIÓN INFORME OBJETO PLÁSTICO

Hoy revisamos el informe del objeto plástico, Tatiana lo envió por correo y yo lo entregué impreso, el profesor Juan lo revisó y dijo que el jarrón debíamos venderlo de acuerdo a la estrategia de mercadeo propuesta, la estrategia de mercadeo que yo propuse consistía en colocarla en un almacén de cadena, y eso requiere tiempo, aprobación, etc. Por ello debía corregir el informe, y anexar las fotos de la elaboración del jarrón.

Juan aclaró que la estrategia de mercadeo era el como posicionarlo, cómo convencer al mayorista para que lo compre. La publicidad es dar a conocer el producto, porque medio van a saber del producto.

Para la siguiente sesión estaba planeado ir a Carlixplast o Famoplast pero como no habían confirmado, debíamos traer un juego sobre polímeros.

Ambos juegos tanto el de Tatiana como el de Laura, estaban muy interesantes. El de Tatiana estaba organizado como Monopolio, donde se compraban propiedades y si alguien caía en una propiedad ya comprada, para poderla quitar debía contestar una pregunta correctamente y se hacía dueño de dicha propiedad.

El juego de Laura era parecido a un Parques, ya que no tenía salida y el jugador era quien decidía cuando terminarlo, cada vez que caía en un casilla debía contestar una pregunta de acuerdo al color, todos debían tener mucha concentración, ya que si la pregunta volvía a salir, quine la sacará debía contestarla correctamente o si no iba a la cárcel y pagaría el valor de la tarjeta.

La realización de estas actividades me permite como futura docente salirme de la rutina de una clase, realizando actividades lúdicas, como lo es incentivando a mis estudiantes a elaborar juegos que les permitan tener un aprendizaje más significativo.

LAURA OSPINO DURAN
LIC.EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

ELABORACIÓN DEL OBJETO PLÁSTICO A PARTIR DE LA BOTELLA RECICLABLE II

Comenzamos la decoración de la jarra reciclable un poco tarde ya que Tatiana y Laura se encontraban en el salón acordado K 1-1 y el profesor Juan se encontraba en el salón D 3-2.

Decorar la jarra no fue tan complicado, ya que llevaba pensado donde ubicaría las aplicaciones para la jarra.

En la realización del informe esta explícito todos los pasos que se llevaron a cabo en la elaboración de la jarra reciclable

Estas actividades son importantes realizarlas con los estudiantes, primero para que aprendan a manejar el material, las herramientas, ya que a mi esta clase de trabajos me produce ansiedad, nervios. (Al cortar sentía mucho miedo y estos miedos hay que vencerlos y que mejor forma de hacerlo enfrentándolos)
Segundo, que conozcan las ventajas que tienen los materiales reciclados y los diversos objetos que podemos fabricar con ellos.

Laura Ospino Durán
Lic. en educación básica con énfasis en Tecnología e Informática

ELABORACIÓN DEL OBJETO PLÁSTICO A PARTIR DE LA BOTELLA RECICLABLE

Este día comenzamos con la elaboración del florero, me gustó la actividad, pues nunca había tenido el gusto de trabajar en un material reciclable y mucho menos con una botella de plástico.

Los pasos que debíamos realizar en el día de hoy eran las siguientes:
- Corte
- Doblado
- Decoración
- Publicidad
El único paso que realizamos el día de hoy fue el de corte.

La actividad fue interesante, ya que me he sentido muy desanimada, no se que me ha pasado este semestre, pero a veces siento que no quiero seguir más.

Espero encontrar las razones del porque me siento tan desanimada y vencer esta depresión.

BITACORAS

TALLER
Fecha: Agosto 4 de 2006

Lugar: AULA
Hora: 1:00- 3:00 p.m.
Curso: Taller

TEMA: MÉTODO DE SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
El método de solución de problemas es una estrategia par el desarrollo del proyecto que permite darle solución a un problema tecnológico o satisfacer una necesidad.
Este método tiene varios aspectos que se deben tener en cuenta al momento de desarrollarse el proyecto como son:
Ø Identificar el problema: reunir la información necesaria para hacer la formulación
o Causas
o Agentes
o Recursos
o Implicaciones: Económico, social, cultural, educativo
Ø Formular soluciones:
§ Implicaciones: económico, social, cultural, educativo.
§ Valoración: efectividad
§ Viabilidad: costos, tiempo, recursos
Ø Selección de la solución
Ø Información necesaria:
o Búsqueda
o Clasificación ayudará a determinar el rumbo que tomarán las decisiones
o Organización

Ø Representación gráfica
o Vistas: deben ir acotadas y en 3D

Ø Prototipo: características, estructura, ventajas y desventajas
Ø Presupuesto: costos, materiales, mano de obra, herramientas
Ø Construcción y montaje: decisiones sobre herramientas, tiempo, materiales, responsabilidades, imprevistos
Ø Modelo
Ø Promoción y comercialización: mercadeo = proceso productivo = conformación de una microempresa
Cadena productiva

OBJETO= PRESTAR SERVICIO =BENEFICIAR = SOCIEDAD

APLICACIÓN A LA DOCENCIA
Conocer las diferentes estrategias que se utilizan en el área de Tecnología e informática sobre todo el método de solución de problemas, ya que me ayudará en mi futura labor como docente, permitiéndome enfocar las clases hacia la solución de problemas tecnológicos, fomentando una visión empresarial en los estudiantes

Fecha: Agosto 14 de 2006
Lugar: AULA
Hora: 4:00-6:00 p.m.
Curso: Taller

TEMA: TIPOS DE POLÍMEROS
La exposición de los tipos de polímeros la realizó Tatiana fue una exposición muy interesante, puesto que conocí que tipos de polímeros hay y la clasificación que tiene cada uno.
Por una parte los polímeros se producen por la unión de cientos de miles de moléculas pequeñas denominadas monómeros que forman enormes cadenas de las formas más diversas.
Los tipos de polímeros son:
Ø Sintetizados o naturales
Ø Sintéticos: dentro de los sintéticos encontramos los orgánicos e inorgánicos
o Orgánicos: Los polímeros de origen orgánico se obtienen por polimerización (diversos procesos para unir moléculas pequeñas con otras para formar moléculas grandes) controlados por el hombre. Ej.: Nylon, Polietileno. dentro de los polímeros orgánicos encontramos los siguientes:
§ Termoplásticos
· Polietileno Tereftalato Su abreviatura es PET o PETE y su clasificación es el número 1
· Polietileno de Alta Densidad Su abreviatura es PEAD o HDPE y su clasificación es el número 2
· Ploricloruro de Vinilo Su abreviatura es PVC o V y su clasificación es el número 3
· Polimeros de Baja Densidad Su Abreviatura es PEBD o LPDE y su clasificación es el número 4
· Polipropileno Su Abreviatura es PP y su clasificación es el número 5
· Poliestireno su abreviatura es PS y su clasificación es el número 6
· PS Cristal: Es un polímero de estireno monómero derivado del petróleo, cristalino y de alto brillo.
· PS Alto Impacto: Es un polímero de estireno monómero con oclusiones de Polibutadieno que le confiere alta resistencia al impacto.
· Otros Plásticos En este rubro se incluyen una enorme variedad de plásticos tales como: Policarbonato (PC); Poliamida (PA); ABS; SAN; EVA; Poliuretano (PU); Acrílico (PMMA), etc.

· Resinas Termofijas
· Poliuretanos
· Urea y Melamina
· Resinas Fenólicas
· Resinas Epoxicas
· Resinas Poliéster
o Inorgánicos Los polímeros de tipo inorgánico son aquellos provenientes de los minerales

APLICACIÓN A LA DOCENCIA
Conocer los tipos de polímeros y sus diferentes aplicaciones me permite diseñar actividades donde los estudiantes conozcan las ventajas y desventajas de cada uno, su impacto sobre el medio ambiente y a partir de allí poder seleccionar el mejor material para construir objetos que permitan dar las mejores soluciones tecnológicas.

Fecha: Agosto 18 de 2006
Lugar: AULA
Hora: 1:00- 3:00 p.m.
Curso: Taller

TEMA: CARACTERÍSTICAS DE LOS POLÍMEROS (ver archivo adjunto)
Así como existen varios tipos de polímeros y diferentes aplicaciones de los mismos, no todos ellos tienen las mismas características, aunque se parezcan en algunas cosas.
Los polímeros se caracterizan por una relación resistencia/densidad alta, unas propiedades excelentes para el aislamiento térmico y eléctrico y una buena resistencia a los ácidos, álcalis y disolventes

APLICACIÓN A LA DOCENCIA
Proponer actividades donde impliquen construcción de objetos y poder enseñar las propiedades físicas, químicas y mecánicas de los polímeros a los estudiantes, es brindarles información importante y necesaria al momento de decidir cual material puede brindar mejores posibilidades en su construcción y cual no.

Fecha: Agosto 25 de 2006
Lugar: AULA 4
Hora: 1:00- 3:00 p.m.
Curso: Taller

TEMA: REALIZACIÓN DEL FLORERO

para hoy estaba planeado la fabricación del florero en plástico, pero debido al encuentro de la facultad, no lo realizamos, puesto que debimos ayudarle al profesor Juan a quemar las memorias del encuentro.